该课程旨在培养具有动态性和反思能力的教育工作者，使其能够提升专业能力并将理论与实践知识运用于教育领域。课程采用混合模式，总学分为45学分，包括核心课程、选修课程以及论文（30学分）。主要内容涵盖教育社会学的理论与比较视角、教育中的社会不平等、青少年社会学、教育中的社会机构和社会科学教育的趋势与议题等。其培养目标为引导学生理解和分析教育中的社会现象，并提升解决实际教育问题的能力。 来源： https://education.um.edu.my/master-of-education-educational-psychology https://study.um.edu.my/doc/tution-fee/tf-pg-prog-malaysian%20&%20international/PG_%20Part%20Time%2020252026_.pdf